En el día del maestro…

A principio de los años 70 fui maestro de Historia Universal y Dibujo Lineal en el Centro Educativo Santo Tomás de Aquino de la Zona Colonial (CESTA), al mismo tiempo que Subdirector del mismo.

La experiencia como maestro y sus consecuencias las he podido vivir recientemente cuando fui invitado por uno de esos estudiantes a compartir  con un grupo de ellos en la Ruina de San Nicolás de la misma zona. Allí nos encontramos, ya casi “como hombres y mujeres de cierta edad”, en la que no faltaron las chanzas propias de “cómo te ha tratado la vida”. Fue un momento interesante. Algunos de ellos recordaban situaciones, de las que yo, como su profesor, ni idea tenía. Reímos a más no poder, con sus hazañas, y también, con sus “ingenuidades”, como aquella en que uno de ellos sirvió como maestro de ceremonia en una noche de encuentro con la familia, y donde daba las gracias por la presencia de “a las madres póstumas”. ¡Imagínense aquello!

La mayor gratificación es cuando te hacen sentir que de alguna u otra manera impactaste sus vidas. Que su actitud ante la realidad y su visión de las cosas cambiaron con la experiencia en el CESTA. Que de alguna manera encuentran en su vida adulta una huella que está ahí, y que les lleva a recordar aquellos años en el “Colegio”.

Quienes nos metimos en esa experiencia educativa, invitados por el amigo Salvador Espinal, coincidimos todos en reconocer la importancia que ésta tuvo, incluso en cada uno de nosotros: Marcos Villamán, Julio César Mejía, Valentín Frias, Miguel Suazo, Dilenia Medina, el propio Salvador Espinal, Julio César Sánchez, Julio César Zayas, Márgara Valeirón, la profe Enilsa, y otras  personas, que creyeron que era posible una educación diferente. No olvido un afiche que se hizo famoso en toda la Zona Colonial con el cual invitábamos a las familias a inscribir a sus hijos e hijas en el Colegio: “La educación no es cosa de juegos”.

Años más tarde me incorporé a la docencia universitaria, al principio en la Universidad O&M, así como en la Universidad Católica de Santo Domingo. En esos dos centros de formación profesional duré poco tiempo. Posteriormente en la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña del 1980 al 90, la Universidad Autónoma de Santo Domingo desde 1983 hasta el 2014 y el Instituto Tecnológico de Santo Domingo, desde el 1983 hasta la fecha. En INTEC soy profesor de la carrera de psicología y he alcanzado la categoría de Profesor Pleno y de Profeso Titular.

No puedo obviar que a principios de los años 60, en el Oratorio Don Bosco, no solo fui catequista, sino también coordinador de grupos como el “Domingo Savio”. Otra manera de formar jóvenes.

Todos estos años dedicados a la formación de jóvenes me ha dejado grandes lecciones como maestro:

·        La primera lección, antes que nada se trata de seres humanos que nos vinculamos en una relación educativa para crecer juntos, para ser mejores personas.

·        Segunda lección, cree en los jóvenes, ellos son capaces de llegar muy lejos si les ofreces buenas oportunidades en su proceso de desarrollo.

·        Tercera lección, no creas tener todas las respuestas a todas las preguntas, es preferible decir no sé, no lo había pensado, que inventar una respuesta que solo genere dudas acerca de ti mismo como educador.

·        Cuarta lección, antes que hablar escucha. Las mentes de los jóvenes es como una tormenta, que a veces busca retar, otras veces solo despejar dudas, y muchas otras saciar la curiosidad que les nace por creer siempre que hay otras maneras de entender las cosas.

·        Quinta lección, dale tiempo a sus inquietudes que parecen estar fuera del contexto de clase. Muchas de ellas obedecen a la búsqueda de sentido de sus propias vidas.

·        Sexta lección, crea un ambiente positivo, en que ellos y ellas se sientan valoradas, estimadas por lo que son.

·        Séptima lección, conecta sus vidas con lo que está pasando en el mundo, en la realidad misma del país; hazlos sentirse que ellos tienen y deben aportar soluciones a los temas de la pobreza, los niños y niñas que trabajan, la violencia intrafamiliar y social, y tantos otros temas que hoy se debaten en todos los medios.

·        Octava lección, rétalos a pensar de manera diferente, a descubrir que siempre pueden haber explicaciones alternativas.

·        Novena lección, promueve en ellos la lectura, a indagar, y sobre todo, a escribir sus ideas. Ellos son depositarios de ideas geniales.

·        Décima lección, recuerda que son seres humanos, y que como tales, no solo están para pensar de manera lógica – lo que es importante- sino también intuir a partir de sus propias emociones, lo que no aparece de manera clara. Lo que se generalmente se oculta detrás de las mismas palabras.

Después de tantos años de ser maestro, me he dado cuenta lo mucho que mis estudiantes me han enseñado.

11 respuestas a «En el día del maestro…»

  1. Mi hermano querido, cuanto me alegro de tus grandes éxitos. Siempre sigo que los profesores los recordamos por haber sido lo mas malo, o lo mas bueno. y en tu caso te recordaran como el profesor maravilloso . Bendiciones Leo

  2. Muy interesante, creo que en verdad debemos dejar que los jóvenes expresen sus ideas y sus inquietudes, escucharlos y apoyarlos porque muchas veces ellos tienen algo que enseñarnos a nosotros que pensamos que somos los que sabemos.

  3. Es una buena reflexión. Si todos los maestros de aula nos apropiaramos de estas lecciones para ponerlas en práctica, la educación sería diferente.

  4. Me identifico mucho mucho con su esperiencia y me gustaria tambien recibir esa noticia de que mi enseñanza marco la vidas de mis alumnos y que a travez de mi lograron sus metas

  5. Esta temática es la que mas me impacto, donde el habla del día del maestro, y expone sus experiencias en la formación docente en centros educativos, institutos y universidades. Además de cómo se introdujo en lo que es la enseñanza, así como cada uno de sus pasos en su vida como formador educativo. Para mí en lo personal esto es ejemplo a seguir, y mucho más feliz me siento cuando él dice que todos los años de formación de jóvenes le han dejado lecciones de las cuales expone diez. Donde me hizo sentir un gran regocijo es cuando dice que ¨son seres humanos, por lo que no solo están para pensar de manera lógica, sino también para intuir y dar pareceres y opiniones que puede que estén en lo correcto¨. Es como decir: recuerda que los grandes científicos y descubridores basaron sus ideas en su niñez o juventud y a medida que fueron creciendo es allí donde a través de sus ideas pudieron realiza su experimento, para obtener sus conclusiones. Y todas las ciencias dígase matemática, física, química, historia, geografía… son una recopilación de aportes que donde todas juntas las forman, es decir: Isaac Newton en la física estableció las leyes del movimiento y descubrió la ley de la gravedad. En cambio, Pascal estableció lo que son la deducción del llamado ‘principio de Pascal’, que establece que los líquidos transmiten presiones con la misma intensidad en todas las direcciones, y sus investigaciones sobre las cantidades infinitesimales.
    El señor Julio Valeirón en su lección uno, dice que ¨se trata de seres humanos que nos vinculamos en una relación educativa para crecer junto, y ser mejores personas¨. Es aquí donde se debe de entender que tanto el educador como el educando deben tener una buena comunicación donde puedan llevar una educación de calidad.
    En conclusión el día del maestro debe ser recordado en cada uno con lo bueno que ha hecho por la nación, por el mismo y por sus docentes, aprendiendo cada día más de lo que la vida trae, pues cada día hay algo nuevo que aprender.

  6. A PESAR de los desafíos, los inconvenientes y las desilusiones que puede traer el ser docente y que el enseñar puede resultar difícil y agotador concuerdo con lo que dice Valeiron es maravilloso ver a tus antiguos alumnos convertidos en adultos, y escucharles decir que lo que les enseñaste mereció la pena.
    A mi como docente me apasiona hacer algo por los niños, por los jóvenes; es una vocación, un llamamiento (como el de los sacerdotes) que brota del corazón, nace de la pasión. Surge de la convicción de que como persona uno tiene la responsabilidad de hacer algo para cambiar las cosas. Para tomar a los jóvenes de la mano y conducirlos a un lugar mejor.
    La docencia es una actividad gratificante porque nos da la satisfacción de sentir que estamos dejando una huella positiva en las vidas de los niños y jóvenes, que en su diario vivir se acuerdan no solo de los conocimientos académicos que les enseñamos, sino también de los consejos que los libraron de caminos errados. No educamos solo para formar profesionales con excelentes competencias académicas e intelectuales, sino además, para que sepan enfrentar la vida con sabiduría y valentía.

  7. Profesor me gusto mucho el tema del Día del maestro, especialmente la frase El estudiante aprende del maestro y el maestro aprende del estudiante.

  8. Es un tema muy interesante ver como un maestro tiene que aprender de sus estudiantes y saber lo importante que es formar a otros y ver que lo que uno siembra mañana verá los frutos y un docente se siente orgulloso de este aporte a su país

  9. EL docente de hoy en dia se enfrenta aun sin numero de retos, retos que tenemos que superar, para llevar una educacion calidad. nuestros jovenes son el futuro de la sociedad asi que si queremos una sociedad superada, y digna debemos de preparar jovenes , nuestro educando vienen con dudas, con miedo a preguntar, pero estamos ahi para aclarar esas dudas debemos mostrarle a esos educando , que ellos son importante y que sus aportaciones tambien . El educando no siempre debe saber todo lo que el estudiante pregunta por que como el estudiante aprende del educador, asi mismo el eduacador aprende del educando.

  10. El principal objetivo de este artículo es abrirnos la mente de ni hay límites para ser un excelente profesor, que con el pasar de los años la experiencia nos va enseñando que no hay mejores profesores que nuestros alumnos.
    Después de decidir tomar la carrera de docente y tener la dicha de ejercerlo, no debemos rezagarnos sino actualizarnos, seguir estudiando y escudriñando el arte de enseñar.
    Es increíble cómo podemos cambiarle la vida a los alumnos con el simple hecho de ayudarlos a ampliar sus conocimientos, a permitirles expresarse libremente, a conectarnos con ellos tomando en cuenta que ellos también tienen una lucha constante con vida y la sociedad.
    Dichoso aquel maestro que con el paso del tiempo pueda llegar a sentir que de alguna u otra forma ha impactado las vidas de sus alumnos, que la actitud ante la realidad de las cosas y la vida cambiaron a raíz de un maestro que fue más que eso, fue amigo, compañero y consejero.
    El maestro J. valeiron argumenta que el tiempo que lleva dedicado a la formación de jóvenes le ha dejado grandes lecciones, que pienso que hay que tomar en cuenta estos aspectos:
    Hay que crecer juntos, de los alumnos se aprende, tienen buenas ideas y están llenos de preguntas e inquietudes que debemos poner atención.
    Aprender a escuchar, estamos preparados e informados para responder las curiosidades de los alumnos, pero eso no significa que sepamos todo, en algún momento puede que no tengamos conocimiento de cierto tema.
    Tratar en lo posible de crear un ambiente cómodo y positivo promoviendo nuevas formas de enseñanza y aprendizaje, retándolos a cambiar el mundo, a hacer la diferencia tomando en cuenta la realidad de la sociedad.

  11. me encanto leer esta experiencia, y como futuro docente me da mucho que aprender, específicamente cuando habla de las diez lecciones, creo que esa es la actitud correcta con que un docente debe manejarse dentro y fuera del aula. excelente, gracias por esta gran aportación.

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